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農學院教師指出，台灣

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現在一個學校的研究室能向政府申請到的經費，平均能有50、60萬都算很好了，大陸的大學研究室就連小計畫的經費也不少，至少比台灣寬裕幾十倍。

大陸農業大學主流科系光是1個研究室經費就已高達每年1千多萬人民幣，反觀台灣的大學，整個農學院和生物科技學院經費，合計也才1千多萬新台幣。

旺報【記者梁雅雯、林瑞益╱專題報

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而且全大陸農業重點學校幾十家，一個原產品系就有12名老師，但整個台灣的原產品教師合計還不到12人；台灣有茶葉專長的老師一間學校能找到一個，都算是幸運，

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大陸一個學校茶作系有十幾個老師。

3年前曾參訪華南農業大學的嘉義大學園藝系教授李堂察表示，大陸農學院各種精密設備一應俱全，包括分子生物、基礎植物營養分析等高端儀器，一個園藝學院就有果樹系、花卉系、茶作系、原產品處理技術系等，應有盡有。

台灣最早一批參加兩岸農業交流的學者回想，1992年前後，由現在的台灣農村發展基金會（

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原亞洲農業技術中心前身）、大陸農業部台辦（原海峽農業交流協會）主導，交流兩岸運銷狀況、生產技術，當年大陸的農業各方面都輸台灣一大截。

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陸農學院多 設備精良

台灣農業研究資源匱乏，學者要一人多工，而大陸人口多，農業學校也多，系所分工細緻，研究經費比台灣多5倍，讓台灣的大學農業學院教授不禁感嘆：「大陸整個農業研究機關設備，都讓台灣學者好羨慕啊」。

台農業學生 就業困難

李堂察說，農業教育和農業訓練不同，農業教育是培養農業人才，有農業基礎才訓練出的博士生，和做分子生物、生物技術農業訓練的學生拿農業學位難度不同。台灣農業就業機會也少，不像大陸農場大、研究資源多，台灣要念傳統農業拿學位較難，可能要花5、6年，但面對夕陽農業，出路也難。
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